Ideas
para una
Cuaresma
con
Niños
http://www.educadormarista.com/
Introducción
A lo
largo de
estas
cinco
semanas
de
Cuaresma
vamos a
invitar
a los
niños a
hacer un
CAMINOCON
JESÚS
a
través
del cual
vamos a
ir
recibiendo
de él
CINCO
LECCIONES
que nos
conduzcan,
de su
mano,
hasta
los
umbrales
de la
Pascua.
Para
ello,
desde la
primera
semana,
tendremos
a la
vista de
todos
CINCO
PANELES,
correspondientes
a las
cinco
semanas,
en las
proporciones
que se
indican
en el
dibujo
y, como
se
indica
en él,
con un
interrogante
que
oculta
el
último
de
ellos,
creando,
de este
modo,
una
cierta
expectación
hasta
esa
última
semana.
Sugerimos
también
la
posibilidad
de que
esos
paneles,
que
iremos
realizando
semana a
semana,
puedan
hacerse
a modo
de
vidrieras,
lo cual
puede
suponer
una
actividad
catequética
a
realizar
con los
grupos a
lo largo
de cada
semana.
En este
caso, el
último
panel
con el
interrogante
no debe
ser
vidriera
sino
ocultar
la que,
en su
momento,
se
coloque
tras el
interrogante.
PRIMERA
SEMANA
1a
Lección:
EN EL
DESIERTO
HAY UN
ARCO
IRIS
Indicar
a los
niños
que
vamos a
hacer un
CAMINO
CON
JESÚS
y
que en
ese
camino
iremos
recibiendo
CINCO
LECCIONES
que nos
irán
preparando
para
celebrar
la
Pascua,
en la
Semana
Santa.
Este va
a ser el
sentido
de estas
cinco
semanas
que
llamamos
de
"Cuaresma".
No
estará
mal
recordar
una vez
más el
sentido
de la
palabra
"Cuaresma",
en
referencia
a los 40
días de
Jesús en
el
desierto.
Puede
servimos
el
dibujo
en el
que se
plasma
el
camino a
modo de
calendario.
Cada
semana
podemos
poner un
cartel
con la
"lección"
correspondiente.
1. El
desierto
Es el
tema
simbólico
propio
de la
Cuaresma.
Para
introducirlo,
tomaremos
el
Evangelio
del
Domingo
12 (Mc
1,12-15),
dividiéndolo
en dos
partes.
En un
primer
momento,
sólo
tomaremos
la
escena
en que
Jesús va
al
desierto.
a)
Lectura
del
texto.
b)
Panel:
-
Puede
tenerse
ya
hecho:
la
parte
de
abajo,
con
cartulinas
en
diferentes.
tonos
de
amarillo
y
ocre,
será
el
desierto.
Sobre
él,
en
el
"cielo",
un
arco
iris
que
se
hace
fácilmente
con
cartulinas
de
colores.
En
la
parte
de
arriba
puede
haber
un
letrero:
PRIMERA
LECCIÓN.
O
bien
el
título
correspondiente
a
esta
semana:
EN
EL
DESIERTO,
DIOS
NOS
ACOMPAÑA
CON
SU
ARCO
IRIS.
-
Puede
irse
realizando
el
panel
a lo
largo
del
comentario
colocando
las
cartulinas
previamente
recortadas:
pegándolas,
con
alfileres,
o
cualquier
otro
material
que
facilite
su
rápida
colocación.
c)
Comentario:
Resaltar
el hecho
de que
"vivía
entre
alimañas",
"dejándose
tentar".
El
"desierto"
es
nuestra
vida de
cada
día.
¿Cuáles
pueden
ser
nuestras
"alimañas"
y
nuestras
tentaciones?
Un tiempo de silencio para que los niños lo piensen.
Otro tiempo -breve- de puesta en común.
2. El
arco
iris
Es el
mensaje
que
queremos
transmitir
esta
semana:
a pesar
de las
dificultades
de
nuestro
"desierto",
Dios no
nos deja
solos.
El "arco
iris" es
un
símbolo
de su
presencia
cariñosa.
a)
Lectura
del
texto:
Gén
9,8-15.
b)
Comentario:
Recordar
la
historia
de Noé.
En
diálogo
con los
niños,
expresar
los
sentimientos
que nos
produce
cuando
aparece
el arco
iris en
el
cielo.
Va a
escampar,
la
tormenta
no
durará
mucho,
hay luz
aunque
el cielo
esté
oscuro,
la
oscuridad
del
cielo es
la que
hace que
aparezca
el arco
iris,
etc.
3.
Caminar
con
Jesús
Es el
momento
de tomar
de nuevo
el
Evangelio
del
domingo
leyendo
ahora la
segunda
parte:
Jesús
comienza
su
predicación.
a)
Lectura
del
texto:
Mc
1,12-15
b)
Comentario:
Jesús
nos
invita a
caminar
con él
creyendo
en la
Buena
Noticia
que él
nos
trae:
Dios nos
acompaña
como el
arco
iris en
ese
caminar
por el
desierto.
Un arco
iris
"casero"
pero
espectacular
para la
celebración
del
Domingo:
Tal vez
en el
ofertorio,
junto
con las
ofrendas
del pan
y del
vino,
puede
traerse
el
símbolo
del arco
iris
confeccionado
del
siguiente
modo:
Cada
color es
un
simple
rollo de
papel
higiénico.
Los hay
de
diversos
colores
en las
tiendas
o pueden
teñirse
fácilmente
con
simple
anilina.
Para
disimular
su
procedencia
pueden
hacerse
cortes
laterales
(ver
dibujo)
que, al
extender
el
rollo,
quedan
como
volantes.
No es
necesario
encontrar
siete
rollos
diferentes.
Con
algunos
basta.
Ni que
coincidan
exactamente
con
todos y
cada uno
de los
colores
del arco
iris.
Todos
los
rollos,
uno
junto a
otro, se
colocan
con un
palo que
los
atraviesa.
Dos
niños,
desde el
fondo de
la
iglesia,
sujetan
los
extremos
del
palo.
Los
extremos
de todos
los
rollos
se unen
pegándolos
entre sí
con un
adorno
de
cartulina.
Uno o
dos
niños
tiran de
este
adorno y
los
rollos
se van
desenrollando,
mientras
avanzan
hacia el
altar.
De este
modo, a
lo largo
del
pasillo
central,
un arco
estará
presente
hasta el
momento
de la
paz o de
la
comunión,
en el
que los
que
sujetan
los
extremos
del palo
lo van
recogiendo.
SEGUNDA
SEMANA
2a
Lección:
TU LEY
ES UN
NUEVO
CORAZÓN
PARA EL
MUNDO
Hemos
comenzado
a hacer
este
CAMINO
CON
JESÚS,
hasta la
Semana
Santa.
Esta
semana
Jesús
nos
quiere
enseñar
la
"segunda
lección":
que lo
que Dios
quiere
que
hagamos
es tener
un
corazón
nuevo,
un
corazón
bueno
para que
en el
mundo
haya
alegría,
paz y
cariño
entre
todos.
Abraham
y Moisés
Dios ha
sido
siempre,
es y
será ese
arco
iris de
esperanza,
de
cariño y
de
confianza
que nos
acompaña
en el
desierto.
¿Cómo lo
fue, en
la
historia
del
pueblo
de
Israel,
al que
Jesús
pertenecía?
Lo vamos
a ver,
en
primer
lugar,
con dos
personajes
de la
Biblia:
Abraham
y
Moisés.
ABRAHAM
Hubo un
tiempo
en que
los
hombres,
que
tenían
miedo a
Dios, le
ofrecían
sacrificios
de
animales
para
aplacar
"su
ira"...
Llegaron
incluso
a
sacrificar
a sus
hijos,
como si
eso le
gustase
a Dios.
La
Biblia
nos
cuenta
una
leyenda
sobre
Abraham
y su
hijo
Isaac,
para
hacemos
ver qué
es lo
que de
verdad
quiere
de
nosotros.
a) El
sacrificio
de
Isaac.
Se lee
Gén
22,12 y
9-10.
b) Dios
no
quiere
esas
barbaridades.
Se lee
Gén
22,11-14.
c) Lo
que Dios
quiere.
Lo que
le gustó
a Dios
es cómo
Abraham
se fiaba
tanto de
Él que
era
capaz de
matar a
su hijo
si Dios
se lo
pedía.
Abraham
se fiaba
de Dios,
porque
sabía
que Dios
es
bueno,
que es
un "arco
iris" de
esperanza.
Por eso,
Dios le
prometió
a
Abraham
muchas
cosas: I
se lee
Gén
22,15-18.
MOISÉS
Pasaron
muchos,
muchos
años, y
los
israelitas
fueron a
vivir a
Egipto,
porque
en su
tierra
no
tenían
qué
comer.
Los
egipcios
les
maltrataban
y les
hacían
trabajar
sin
descanso.
Por eso,
Moisés
organizó
la huida
de
Egipto.
Una vez
libres,
Dios les
prometió
ser
siempre
amigo
suyo si
obedecían
su ley.
Se lee
Ex
24,1-4.
JESÚS
Jesús se
parecía
a
Abraham
y a
Moisés.
¿Por
qué?
(Dialogarlo
con los
niños)
Y, sin
embargo,
nos dijo
algo que
el mismo
Moisés
no
conocía,
no se
había
dado
cuenta
de ello.
Vamos a
verlo
con una
escenificación:
ESCENIFICACIÓN
La
realizan
dos
grupos
de
niños,
no muy
numerosos.
Hay que
preparar:
una cruz
de
papel,
corazones
de
cartulina
para
cada
niño del
GRUPO 1
Y
2,
unas
tablas
de la
LEY
grandes
(ver
dibujo),
tablas
de la
ley en
cartulina
para
cada
niño del
GRUPO
2,
unas
tijeras,
un
corazón
grande
metido
dentro
de las
tablas
grandes.
Un niño
va
leyendo
(LECTOR)
y el
resto
escenifica.
LECTOR.-
Un día,
Jesús
cogió a
Pedro, a
Santiago
y a
Juan, su
hermano,
y se los
llevó
aparte,
a una
montaña
alta.
(Sale el
GRUPO
1
Y se
colocan
a la
derecha.
Uno de
ellos
lleva la
cruz de
papel, y
se
coloca
en medio
de los
otros,
pero de
modo que
se le
vea).
LECTOR.-
Estuvieron
allí un
rato, y
Jesús se
transfiguró,
es
decir,
que
Pedro,
Santiago
y Juan
le
miraron
a los
ojos y
los
vieron
brillar
llenos
de amor
por toda
la
gente.
(Los
niños
del
GRUPO
1
sacan
del
bolsillo
los
pequeños
corazones
de
cartulina
y los
levantan
con los
brazos
en
alto).
LECTOR.-
Ese amor
que
hacía
que a
Jesús le
brillasen
los
ojos, y
hasta la
ropa,
era un
amor que
se les
contagiaba
a ellos.
Y se
sentían
muy
felices.
(A
medida
que el
LECTOR
sigue
leyendo,
aparece
el GRUPO
2.
Uno
de ellos
lleva
las
tablas
de la
Ley,
grandes,
y se
coloca
en
medio,
pero de
modo que
se
le
vea. Los
demás
niños
llevan
unas
tablas
de la
Ley
pequeñitas.
Cuando
sale el
GRUPO
2,
el
GRUPO
1
baja los
brazos).
LECTOR.-
Y se
acordaban
de
Moisés,
que
también,
un día,
se había
puesto
al
frente
de su
pueblo,
cuando
eran
esclavos
en
Egipto,
como
Jesús
era
ahora
también
su jefe.
Y
entonces,
con
Moisés,
todo el
pueblo
dejó de
ser
esclavo,
y fueron
libres,
y
decidieron
cumplir
la Ley
de Dios.
(Los
niños
del
GRUPO
2
levantan
en alto
las
tablas
de la
Ley. Se
escucha,
en
off
el
siguiente
texto):
"Moisés
bajó y
contó al
pueblo
todo lo
que le
había
dicho el
Señor,
todos
sus
mandatos,
y el
pueblo
contestó
a una:
«Haremos
todo lo
que dice
el
Señor».
Entonces
Moisés
puso por
escrito
todas
las
palabras
del
Señor.
Tomó el
documento
del
pacto y
se lo
leyó en
voz alta
al
pueblo,
el cual
respondió:
«Haremos
todo lo
que
manda el
Señor y
obedeceremos»".
El
niño del
GRUPO
1
que
lleva la
cruz
se
la
deja a
otro del
mismo
grupo,
se
acerca
al GRUPO
2
Y le
coge las
tablas
de la
Ley,
grandes,
al niño
que las
lleva.
Saca
unas
tijeras
y abre
con
ellas
las
tablas
de la
Ley,
sacando
de
dentro
de ellas
un
enorme
corazón.
Los
niños
del
GRUPO
2
tiran
al suelo
las
tablas
de la
LEY
pequeñas,
y sacan
del
bolsillo
unos
corazones
de
cartulina
como los
niños
del
GRUPO
1.
El niño
que ha
sacado
el
corazón
grande
lo
levanta
a la
vista de
todos, y
todos
los
niños
alzan
los
brazos
con
todos
los
corazones
pequeños.
LECTOR.-
Fue una
gran
experiencia
la que
tuvieron.
Era como
que Dios
Padre
estaba
con
ellos y
les
decía
que
Jesús
era su
hijo más
querido,
y que
tenían
que
escucharle
como el
pueblo
de
Israel
había
escuchado
y
seguido
a
Moisés.
Estaban
tan a
gusto
que
Pedro le
dijo a
Jesús:
(Todos
los
niños
se
sientan
en el
suelo y
bajan
los
brazos)
LECTOR.-
iQué
bien
estamos
aquí
juntos!
¿Por qué
no
hacemos
unas
cabañas
y nos
quedamos
a pasar
juntos
el fin
de
semana?
Jesús,
entonces,
les
dijo:
Sí, es
verdad.
Pero hay
que
bajar
otra vez
del
monte, y
seguir
predicando
la buena
noticia
haciendo
ver que
el Reino
de Dios
está en
medio de
nosotros.
Vamos.
No
tengáis
miedo.
(Todos
los
niños
se ponen
de pie y
cantan
juntos:
"DANOS
UN
CORAZÓN
GRANDE
PARA
AMAR.
DANOS
UN
CORAZÓN
FUERTE
PARA
LUCHAR").
Comentario:
Procurar,
en
diálogo
con los
niños,
interpretar
los
símbolos
de la
LEY-MOiSÉS
y de
JESÚS-CORAZÓN.
Concluir
con la
lección
de hoy:
TU LEY
ES UN
CORAZÓN
NUEVO
PARA EL
MUNDO.
Panel:
Si es
con
cartulinas,
puede
irse
construyendo
durante
la
escenificación,
colocando
primero
las
tablas
de la
LEY, en
cartulina
blanca y
luego,
encima,
el
corazón
rojo. Si
se trata
de una
vidriera,
se puede
iluminar
en un
momento
determinado
de la
escenificación.
TERCERA
SEMANA
Lección
3 : UN
CORAZÓN
SIN
TELARAÑAS
Partimos
de la
lección
de la
semana
pasada:
"un
corazón
nuevo".
Así lo
quiere
Jesús.
Por eso,
en este
camino
hacia la
Pascua
en cinco
lecciones,
Jesús
hoy nos
va a
preguntar
si de
verdad
nuestro
corazón
es nuevo
o si lo
tenemos
lleno de
telarañas.
Podemos
hacer
referencia,
pues, al
tercer
panel
(ver
dibujo),
conectándolo
con los
dos
anteriores:
ARCO
IRIS-DESIERTO
Y
LEYCORAZÓN.
Los diez
mandamientos
Recordamos
a
Moisés,
a quien
vimos ya
la
semana
pasada.
Decíamos
entonces
que
Moisés
contó al
pueblo
"todos
los
mandatos"
de Dios,
y que el
pueblo
dijo
"Haremos
todo lo
que el
Señor
nos
diga".
Pero,
¿cuáles
eran
esos
"mandatos"
de Dios?
Los
solemos
llamar
"los
Diez
Mandamientos",
el
"Decálogo".
Dialogamos
con los
niños
intentando
recordar
el
"enunciado"
de esos
Diez
Mandamientos.
Una vez
hecho
esto,
leemos
Ex
20,1-3.7-8.12-17.
Examen
Cada uno
de esos
"mandamientos"
que
hemos
escuchado
nos va a
ayudar
para
preguntamos
si
tenemos
el
corazón
limpio
de
"telarañas"
.
Para
ello,
iremos
uno por
uno, y
en cada
uno de
ellos
puede ir
saliendo
delante
un niño
portando
una
pancarta
con el
número
correspondiente
a cada
mandamiento
y una
palabra
que lo
identifique.
Un niño
enuncia,
en
primer
lugar,
el
mandamiento
en su
formulación
original.
Otro
niño
hace la
pregunta
correspondiente.
1.
RUIDOS.
¿Está
nuestro
corazón
lleno de
"RUIDOS"
que no
dejan
que se
oiga la
voz de
Dios? La
propina,
las
máquinas,
la tele,
el
video,
la
computadora,
¿son
para mi
corazón
más
"dioses"
que Dios
mismo?
2.
PALABRAS
BONITAS.
¿Está
nuestro
corazón
lleno de
"palabras
bonitas"
como
DIOS,
amor,
compartir,
solidaridad,
servicio,
perdón...,
y
hablamos
muy bien
de ello,
pero
luego no
las
cumplimos?
3.
MISA Y
CATEQUESIS.
¿Tenemos
el
corazón
lleno de
las
telarañas
de la
pereza,
la
desgana,
a la
hora de
ir a la
catequesis,
o a la
Eucaristía
de los
Domingos?
4. EN
CASA..
¿Tenemos
el
corazón
lleno de
telarañas
de
comodidad,
egoísmo,
caprichos,
a la
hora de
echar
una mano
en casa,
y somos
desagradecidos
con
nuestros
papás,
que
trabajan
para
nosotros?
5. LOS
DEMÁS.
¿
Cuántas
envidias,
rencorejos,
faltas
de
perdón,
abusos,
tiene
nuestro
corazón
cuando
estamos
con los
demás?
6.
LA
MIRADA.
¿Tenemos
el
corazón
lleno de
chistes
verdes,
de
tacos,
de
bromas
maliciosas?
7. LAS
COSAS.
¿Tenemos
el
corazón
limpio
de
telarañas
cuando
tratamos
las
cosas de
los
demás, o
las que
son de
todos?
¿Sabemos
respetárselas
y
respetarlas?
8.
CHISMES.
¿Estamos
llenos
de
chismes,
de
críticas,
de
"falsos"
que
sacamos
a los
que nos
caen
mal?
9.
PLEITOS.
¿Tenemos
corazón
lleno de
pleitos,
de
tonterías
entre
amigos,
que
crean
mal
ambiente
entre
nosotros?
10.
ENVIDIEJAS.
¿Somos
envidiosos
de lo
que
tienen
los
demás?
Después
de cada
pregunta,
se deja
un
pequeño
espacio
de.
silencio,
para que
los
niños
puedan
reflexionar
sobre sí
mismos.
Es
necesario
motivar
este
silencio
y darle
sentido.
Evangelio
del
domingo:
Jn
2,13-17
El
templo
de
Jerusalén,
que era
muy
bonito,
se había
llenado
de
gentes
que
vendían
las
cosas
más
variadas,
de
banqueros
que
prestaban
dinero,
cambiaban
monedas...
Vamos a
ver qué
hizo
Jesús al
ver todo
aquello
un día
que fue
al
templo a
hacer
oración...
Se lee
el
Evangelio
del día:
Jn 2,1
3-1 7
(dejando
de leer
el
resto).
Tras la
lectura,
se
comenta
con los
niños.
Nuestro
corazón
es fiel
templo
de
Dios".
¿Qué
haría
jesús si
entrase
en
nuestro
corazón
como
entró
aquel
día en
el
templo?
A partir
de este
diálogo,
se
motiva
un
momento
de
silencio
para
pedir
perdón a
Dios.
Se puede
invitar
a los
niños,
en este
momento,
a tener
una
Celebración
Comunitaria
de la
Penitencia,
uno
de los
días de
la
semana.
Para la
celebración,
si la
hay:
En el
ofertorio
pueden
presentarse
unas
escobas,
como
símbolo
de que
tenemos
que
limpiar
nuestro
corazón
de todas
las
telarañas.
CUARTA
SEMANA
4a.
Lección:
HAY QUE
ILUMINAR
EL MUNDO
Hacemos
un
repaso
de este
CAMINO
CON
JESÚS
que
vamos
haciendo
a lo
largo de
la
Cuaresma,
a través
de CINCO
LECCIONES,
de las
que ya
hemos
visto
tres.
Para el
repaso,
nos
serviremos
de los
paneles
o
vidrieras,
en
diálogo
con los
niños.
Un
pueblo
infiel
Dios ha
sido y
es
siempre
un "arco
iris" de
esperanza
en medio
del
desierto.
Y lo ha
sido a
pesar de
que los
hombres
se han
empeñado
siempre
en vivir
en la
oscuridad
de la
tormenta.
Así le
pasó a
Israel,
el
pueblo
que Dios
quería:
leemos 2
Crón
36,14-21.
Al
comienzo
de la
lectura
se
adelanta
un niño
con unas
CADENAS
y las
TABLAS
DE LA
LEY de
la
Segunda
Semana,
dentro
de las
que hay
un
corazón.
Se
coloca
en un
extremo.
Dios es
liberador
Pero
Dios
cuidaba
de su
pueblo y
quería
su
felicidad.
Por eso,
al cabo
de unos
años,
llegó la
liberación,
porque
Dios
siempre
es
liberador
de todas
las
cadenas:
leemos 2
Crón
36,22-23.
Al
comenzar
la
lectura,
otro
niño
se
adelanta
con un
pergamino
grande
en el
que
estáescrita
la
palabra
LIBERACIÓN;
se
acerca
al otro
niño y
saca el
corazón
que hay
dentro
de las
TABLAS.
Con el
pergamino
y el
corazón
se
coloca
en el
otro
extremo.
Dios es
amor
Recordamos
ahora de
nuevo la
Celebración
de la
Penitencia.
También
a
nosotros
nos ha
pasado
como a
Israel.
Hemos
sido
ingratos
con
Dios,
que nos
quiere y
es
nuestro
"arco
iris".
Pero
Dios
siempre
es amor
y quiere
liberamos
de todas
nuestras
esclavitudes.
Así nos
lo dice
hoy San
Pablo:
leemos
Ef
2,4-10
(2;1
lectura
del
domingo).
Al
comienzo
de la
lectura
sale
otro
niño con
un ARCO
IRIS (un
semicírculo
de
cartulinas
de
colores)
y se
coloca
en medio
de los
otros
dos
niños.
Evangelio:
Jn
3,16-17.19-21
San
Pablo
nos ha
hablado
de
Jesús.
Por
Jesús
sabemos
que Dios
nos
quiere y
es
nuestro
Padre.
Porque
Jesús no
ha
venido a
condenar
a los
hombres
sino a
salvarlos.
Por eso
Jesús es
la luz
del
mundo y
nuestro
amigo
para
siempre.
Él mismo
nos lo
dijo
cuando
habló
una
noche
con su
amigo
Nicodemo:
leemos
el
Evangelio:
Jn
3,16-17.
19-21.
Durante
la
lectura
un niño
de nuevo
ha
salido y
se ha
acercado
al
lector
con UN
CIRIO en
las
manos,
encendido.
Poco a
poco las
luces se
van
apagando
dejando
una
penumbra
en la
que el
cirio se
haga más
visible
y, al
mismo
tiempo,
pueda
leerse
el
Evangelio.
Comentario:
Resaltamos
esta
idea:
Jesús es
la luz
para el
mundo.
Él nos
comunica
su luz
también
a
nosotros.
Todos
nosotros
estamos
iluminados
por él.
Y
dialogamos
con los
niños:
. ¿Qué
quiere
Jesús
que
hagamos
con
nuestra
luz?
. ¿Cómo
podemos
iluminar
el
mundo?
A medida
que los
niños
van
interviniendo,
damos
una vela
al que
ha
intervenido
de modo
que,
poco a
poco, se
vayan
encendiendo
luces
entre
los
niños.
Al
acabar,
nos
ponemos
todos de
pie y
cantamos
un canto
de
acción
de
gracias
a Dios
por ser
nuestro
Padre y
por
habemos
dado a
jesús
para que
nos
ilumine.
Resaltamos
la
lección
de hoy:
SOMOS
LUCES
PARA
ILUMINAR
El
MUNDO.
QUINTA
SEMANA
5a.
Lección:
SER
GRANO DE
TRIGO
El
5o
panel
lo
tenemos
ya
hecho,
pero
todavía
oculto
tras la
interrogación
que
tenemos
puesta
desde el
domingo
1o.
Llegamos,
pues,
hoy, al
final
del
CAMINO
CON
JESÚS
que
venimos
haciendo
a lo
largo de
estas
cinco
semanas.
Hoy, de
mano del
profeta
jeremías,
hacemos
un
repaso
de las
CUATRO
LECCIONES
recibidas
(Jer
31,31-34).
(A
medida
que se
va
leyendo
el texto
de
Jeremías,
van
saliendo
diversos
niños
que
colocan
el
cartel
correspondiente
sobre
cada uno
de los
paneles,
según el
siguiente
esquema):
1.
Comentamos
ahora
los
carteles
que
hemos
ido
poniendo
durante
la
lectura
de
Jeremías.
2. La
"nueva
alianza"
es
Jesús,
tal como
lo vamos
a
contemplar
esta
Semana
Santa
dando su
vida
para
hacemos
libres a
todos.
TEXTO |
CARTEL |
Lectura del Profeta Jeremías:
Mirad que llegan días -oráculo del Señor- en que haré con la casa de Israel y la casa de Judá una alianza nueva.
No como la hice con vuestros padres, cuando los tomé de la mano para sacarlos de Egipto: ellos, aunque yo era su Señor, quebrantaron mi alianza; sino que así será la alianza que haré con ellos, después de aquellos días. Meteré mi ley en su pecho.
La escribiré en sus corazones; yo seré su Dios y ellos serán mi pueblo.
Ya no tendrá que enseñar uno a su prójimo, el otro a su hermano, diciendo: "reconoce al Señor". Porque todos me conocerán, desde el pequeño al grande, cuando perdone sus crímenes y no recuerde sus pecados.
PALABRA DE DIOS
|
PANEL 1.
UNA ALIANZA NUEVA
PANEL 2.
NUEVA LEY EN EL CORAZÓN
PANEL 3.
YO SERÉ SU DIOS Y ELLOS SERÁN MI PUEBLO
PANEL 4.
TODOS ME CONOCERÁN
|
Descubrimos
el
5o
panel,
con la
cruz. Si
es
vidriera,
la
iluminamos.
Leemos
Heb
5,7-9.
Al
acabar
cantamos
"No
adoréis
a nadie
más que
a Él".
Si se
puede,
se
ilumina
el panel
de
modo
que todo
quede
enfocado
hacia
él.
3. Desde
la cruz
hoy
Jesús
nos da
su
mensaje,
su
última
lección.
La de
entregar
la vida
por los
demás,
poniéndose
de parte
de los
pobres,
los
débiles,
los
pequeños
de este
mundo.
Se pone
una
suave
música
ambiental,
de
fondo.
Debemos
procurar
un
ambiente
de
contemplación
y
silencio.
Pausadamente
van
saliendo
unos
niños,
de uno
en uno y
dicen
una de
las
frases
de jesús
del
Evangelio
del
domingo:
Jn
12,20-33:
OS
ASEGURO,
QUE SI
EL GRANO
DE TRIGO
NO CAE
EN LA
TIERRA Y
MUERE,
QUEDA
INFECUNDO,
PERO SI
MUERE,
DA MUCHO
FRUTO.
Un
silencio
EL QUE
SE AMA A
SÍ
MISMO,
SE
PIERDE,
Y EL QUE
SE
ABORRECE
A SÍ
MISMO EN
ESTE
MUNDO,
SE
GUARDARÁ
PARA LA
VIDA
ETERNA.
Un
silencio
EL QUE
QUIERA
SERVIRME,
QUE ME
SIGA Y
DONDE
ESTE YO,
ALLí
TAMBIÉN
ESTARÁ
MI
SERVIDOR.
A QUIEN
ME
SIRVA,
EL PADRE
LE
PREMIARÁ.
Un
silencio
Y CUANDO
YO SEA
ELEVADO
SOBRE LA
TIERRA
ATRAERÉ
A TODOS
HACIA
Mí.
Un
silencio